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以读为本愉悦教学

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摘要在小学语文教学中,教师应通过指导学生学会“读”,感受阅读乐趣,感受文章中的语言形象、语言情感、语言内涵以及领悟语言规律;激发学生对朗读的兴趣,从而有效培养学生的良好语感.

作者钟秀华孙三宝

机构地区宁都第一小学宁都县赖村中心小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第3期28-28,共1页

关键词以读为本愉悦语感

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第3期

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