期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养学生学习成就感的五个策略

下载PDF

导出

摘要在教学过程中,不断给予学生肯定的评价,提升学习成就感,保持长久持续的学习动力是关键.教师可以从课堂教学、语言实践、学习目标、学习策略和评价优化等五个方面来提升学生的学习成就感.

作者王春燕

机构地区玉山县下塘小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第4期21-21,共1页

关键词成就感小学英语教学学习动力英语兴趣

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1阮红缨.对大学生英语学习成就感的探讨[J].语文学刊（高等教育版）,2008(4):164-166. 被引量：1
2解华.高校学生英语学习中成就感的培养[J].考试周刊,2008,0(25):81-82.
3李圣爱.运用形成性评价优化大学英语课堂教学[J].现代教育科学（高教研究）,2008(S1):116-117. 被引量：1
4唐佳青,王周.让学生　获得学习成就感──从大学英语教学谈起[J].中国林业教育,1996,14(5):41-43. 被引量：2
5秦建华.词块法在英语口语教学中的应用[J].沈阳大学学报（社会科学版）,2013,15(4):515-518. 被引量：3
6王彤.浅析高职生英语学习动机[J].教育理论与实践（学科版）,2006,26(1):62-64. 被引量：10
7管弦.运用PowerPoint辅助口头陈述以提高成人英语学习积极性[J].海外英语,2010(2X):32-33.
8张睿.英语时事新闻对大学生英语学习影响的调查研究——以N大学本科生为例[J].西部广播电视,2016,37(8):74-75.
9朱万忠,黄萍.学生英语学习积极性的调查与教学实验[J].重庆石油高等专科学校学报,2002,4(4):42-45.
10苗淑华,张一霞.多媒体环境下任务型教学的有效性[J].北华航天工业学院学报,2008,18(3):52-53.

教师博览（下旬刊）

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部