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语文课堂教学中学习方法的渗透和指导

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摘要《语文课程标准》在课程的总目标中要求学生初步掌握学习语文的基本方法.在平时的语文教学中,教师要制订适应学生发展的教学方法,并指导学生通过初读、精读、拓展练习等促进语文素养的形成和发展.

作者徐秀梅

机构地区海安县实验小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第4期22-22,共1页

关键词预习方法语文课堂教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第4期

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