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小学数学课堂教学中践行生本教育初探

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摘要随着新一轮课程改革的不断深入,构建以“自主、合作、探究”为主要学习方式的生本课堂,已成为广大教师践行课改理念的重要途径.对培养学生学习兴趣的重要性、如何激发和保持学生学习兴趣、进行分析,旨在引发教师对生本教育更多、更深的思考和探索.

作者陈国艳

机构地区桐梓县娄山关镇中心学校

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第4期59-59,共1页

关键词数学课堂生本教育学习兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第4期

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