期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高幼儿听说能力的策略

下载PDF

导出

摘要语言是人类互相表达情感、开展社会活动的必需工具.幼儿正值学习语言、发展语言交际能力的最佳时期.幼儿园教师应努力培养幼儿良好的语言习惯,让幼儿在读、背诗词中感悟语言魅力,在听、编故事中学会认真听、说,在游戏活动中逐步懂得交流方法.

作者李小玲

机构地区万年新世纪幼儿园

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第4期80-80,共1页

关键词幼儿听说能力策略

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1刘皓明.小圈子大世界[J].广东第二课堂（中学版）,2005(1):82-84.
2翟都良.基于展示交流的学习方式对数学教学策略的研究[J].学周刊（上旬）,2016(5):58-59. 被引量：1
3范璐芳.鼓励与批评在小学英语课堂教学中的合理运用[J].新课程（小学）,2013(6):100-100.
4付成.浅谈小学生口语交际能力的培养[J].学苑教育,2011(1):25-25. 被引量：1
5吴春美.怎样增进与幼儿之间的情感[J].情感读本,2015,0(7):12-12.
6口语交际训练[J].少年读者（学语文）（7-9年级）,2008(6):31-31.
7侯秀丽.小学数学课堂中学生交流的重要性[J].现代教育科学（小学教师）,2013(6):78-78.
8赵龙丽,汪锐,刘峻江.浅谈中学语文课堂中的情感交流[J].中国科技博览,2010(8):157-157.
9樊洪宇.浅谈政治教师与学生的交流方法[J].考试周刊,2009(6):148-148.
10李静,邱汉迅,唐志红,杨俊和.硕士研究生培养过程中的人际交流方法[J].亚太教育,2015,0(32):298-298.

教师博览（下旬刊）

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部