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提高小学作文教学效率的措施
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摘要
小学作文教学一直是教师教学的难点,也是学生写作的瓶颈.教师引导学生走进生活,走进文本,走进大自然,积累写作素材,感知感悟生活细节是提高写作技能的法宝.
作者
金亚丽
机构地区
静宁县城关镇东关小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2013年第6期40-40,共1页
关键词
作文教学
生活
大自然
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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