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利用数学与生活的联系创设魅力课堂

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摘要在教学中,教师要读通、读懂教材,深入挖掘教材的深层涵义.利用注重数学与现实生活的联系,激发学生学习数学的兴趣；解决生活中的数学,培养学生的应用意识；使学生感受到数学中的生活,熏陶其情感；走进生活,让学生体味数学乐趣,从而打造出轻松愉快的数学情境.

作者李勇康

机构地区宁都县竹笮中心小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第6期74-74,共1页

关键词生活数学兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第6期

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