小学语文教学中的评价艺术

现代教育理论注重教学评价，强调参与与互动，教师的评价与学生自评、互评相结合，体现评价主体的多元化；新课改理念强调评价应革新，语文课堂中的评价要从以“评教”为主转为以“评学”为主，实现评价方式的多样化。由此，才能充分发挥评价的作用，促进学生发掘潜能，认识自我，健康成长。