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结合乡村教育实际提高作文教学水平

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摘要目前大部分初中毕业生在听说读写能力上,还不能很好地适应就业和继续学习的需要.作为语文教学重要组成部分的作文教学,效果尤其令人遗憾.许多农村初中甚至高中毕业生,写作能力低下,教师要结合农村教育实际,提高农村学生写作水平.

作者程来顺

机构地区铅山县武夷山中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第9期21-21,共1页

关键词乡村实际核心结合

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第9期

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