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激励英语“差生”学习英语的策略

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摘要在高中阶段的英语教学中,出现了较多的英语“差生”.究其原因,主要是学生英语基础薄弱、学习兴趣不浓造成的.转化英语“差生”,教师要以培养英语学习兴趣为基础,转变教学方法,保持信心和热情,逐步、有序地推进英语“差生”的转化工作.

作者黄伟红

机构地区石城中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第9期36-36,共1页

关键词英语“差生” 学习策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第9期

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