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情感策略在初中英语教学中的作用

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摘要目前初中英语课堂比较枯燥,教师的教学方式和方法比较落后,学生学习英语的积极性不高,英语课程面临着普遍不被学生接受和喜爱的现状.在日常教学中,教师可从英语教学中出现的问题进行分析,并探究和发挥情感策略在初中英语教学中的作用.

作者刘菁

机构地区安远县第三中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第9期41-41,共1页

关键词初中英语困境情感策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第9期

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