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预设生本课堂开发生成资源被引量：1

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摘要课堂生成性资源逐渐成为生本资源研究领域的突出话题.结合现实教学情境,反思课堂教学细节,要想预设生本课堂,开发生成性资源,一般有这些途径:尊重学情,孕育课堂生成;提升预设,促进课堂生成;完善课前预设,规范课堂生成.

作者陈韩峰

机构地区绍兴市建功中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第9期86-87,共2页

关键词生本课堂课堂生成有效教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献2

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引证文献1

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教师博览（下旬刊）

2013年第9期

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