试论“自主、合作、探究”教学理念及策略——以对外汉语综合课教学改革为例

综合课是对外汉语课程体系中的一门主要的基础课。随着学科建设的逐步完善,综合课教学实践的改革创新迫在眉睫。要找出其本身的问题,更要解决观念和认识上的问题,以及落实教学方法和实际操作的问题。文章将理论与实践相结合,探讨了如何在教学过程中贯彻"自主、合作、探究"的新教学理念,并分析总结出可操控的教学策略,为提高对外汉语综合课的教学水平找到突破口。