基于创业能力培养的高职管理会计实践教学设计研究

高职管理会计课程的实践教学现状存在目标偏差、与实践衔接不紧密等问题,通过创业项目的情境教学,可以有效地改善现状。在思想上遵循四大教学目标和四位一体的课程体系,教学设计和能力培养设计要符合情境教学的要求。在实际教学过程中,教师还需要注意以学生为本、情境创设等相关问题。