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改革泛读课课堂教学模式加强语篇教学

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摘要 在英语泛读课教学中,加强语篇教学,实现《新大纲》指出的教学目的,形成以学生为中心的泛读课三段式教学模式,是提高阅读效果,培养学生阅读技能,提高学生学习的主动性和积极性的有效方法。
作者 林辛 商薇
出处 《长春师范学院学报》 1993年第2期83-85,共3页 Journal of Changchun Teachers Coliege
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