谈教育学改革的几个问题

目前,教育学教学陷入了困境。教师不愿教,学生不愿意学的现象比较严重。其原因主要有二个:一是内容陈旧,二是方法落后。翻开近几年出版的各种版本的教育学,其体系都没有摆脱凯洛夫主编的教育学的框架,其内容虽然各自不同程度地反映了教育科学研究的新成果,但陈腐的思想观念仍然禁锢着人们的头脑,繁琐的概念.抽象的推理,空洞的思辨,使教育理论脱离教育实际,缺乏操作性,不能给师范院校的学生最需要的知识和技能。