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结合力学课浅议启发式教学
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摘要
力学是一门理性很强又与工程实际密切相关的课程。搞好力学课的教学对培养学生的能力,调动学生思维的积极性,使学生积极、主动地理解教材,掌握知识,发展抽象逻辑思维和提高分析问题、解决问题的能力是极其重要的。因此,要充分发挥教师的主导作用,采用启发式教学。
作者
张锦良
刘幸抒
出处
《长春师范学院学报》
1995年第6期67-68,共2页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
力学课
抽象逻辑思维
思维过程
汇交力
设疑
点的合成运动
动量定理
思考时间
力偶系
力系
分类号
O3-4 [理学—力学]
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长春师范学院学报
1995年 第6期
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