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试论复习教学中培养思维能力的有效途径

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摘要 思维能力是高考化学科测试的四种能力核心。本文阐述了在化学复习教学中培养思维能力及其品质的途径;精心设计总结方式,设计思考阶梯;精选典型题目,进行科学的思维训练,这些途径的共同特征是启动、激发、创设学生的思维活动。
出处 《长春师范学院学报》 1998年第6期46-51,共6页 Journal of Changchun Teachers Coliege
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