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教育全球化对教育质量观的影响 被引量:1

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摘要 本文所说的教育全球化对教育质量观的冲击更多地是从侧重人的发展平衡的角度谈的。教育全球化在一定程度上意味着社会分工的高度专业化和个体功能的单一化,从而有可能导致个体心智的缺陷。因此,应在全球化背景下追求教育质量的共同语言——将人的发展与社会进步结合起来。
作者 兰红霞
出处 《河北经贸大学学报(综合版)》 2004年第1期99-101,共3页 Journal of Hebei University of Economics and Business(Comprehensive Edition)
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