幼儿友爱教育的实践和认识

一、激发幼儿的爱心幼儿是否有爱心?回答是肯定的。幼儿最初的爱心,源于对父母和长者的亲热和依恋。在幼儿园,教育者要激发幼儿的爱心,首先要与幼儿建立信赖和亲密的感情。为此,我在班上开展了体育游戏“老猫睡觉醒不了”和音乐游戏“找小描”。这两个游戏表现的是老猫和小猫的亲情,我想通过游戏情境来培养教师和幼儿之间的感情。反复地玩过这两个游戏后,我和幼儿之间亲近了许多。