优化幼儿晨间锻炼

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摘要晨间锻炼开展得好,可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端,使精力更加充沛,注意更加集中。但有时我们可以看到这样一幅晨炼图景:有的幼儿拿着活动材料“办家家”,有的在互相追逐打闹,有的拿着器具看别人锻炼,有的则较频繁地更换活动材料。总而言之,幼儿缺乏目的性和能动性,晨炼质量不高。如何根据晨炼的特点,做到既不放任自流,又让孩子在自由自在的活动中达到锻炼的目的呢?我认为以下几点很重要:

作者朱缤

出处《幼儿教育》 1999年第Z1期25-25,共1页 Early Childhood Education

关键词晨间来园物质前提活而不乱锻炼效果皱纸手眼协调能力指导方法竞赛性游戏化

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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