幼儿园STS教育的探索研究

南京师范大学教育科学学院幼教系幼儿园STS教育研究课题组成立于1997年。江苏、浙江、山东、四川等地十多所幼儿园参加了课题研究与实验。课题组成立以来,从理论和实践两个方面探讨幼儿园STS教育的必要性和可能性,并从幼儿发展水平和年龄特点出发,思考、揭示幼儿园STS教育的内涵。在探讨幼儿园STS教育的目标、内容、方法以及幼儿园STS教育对幼儿发展、科学素质培养的作用等方面取得了一定成果。本专辑相对集中地编发了课题组有关研究论文、经验体会以及教育活动设计与评析,希望老师们读后对幼儿园STS教育有所了解,得到启发。