摘要
一岁半的儿子想喝水,他伸直了手臂还够不着桌上的杯子,便说:“妈妈,你给常问拿。”我想了想说:“你动脑筋想一想,怎样才能拿到杯子呢?”儿子略一思索,立即搬来他的小椅子。踩着椅子,儿子拿到了杯子,喝上水啦!儿子笑了,我忙给他鼓掌。对于一岁半的儿子来说,这是一个胜利,他的脸上充满成功的喜悦,并从此经常利用小椅子来解决类似的问题。儿子想戴上帽子下楼去玩,但帽子挂得很高,儿子踏在小椅子上依然够不着。儿子求助于我,我说:“你自己拿吧。”他四下里看了看,发现旁边的鸡毛掸。
出处
《幼儿教育》
1999年第9期35-35,共1页
Early Childhood Education