雪地组合(组诗)
-
1刘文延.假如有了假如[J].作文成功之路,2003(11):2-2.
-
2杨毅.乞丐[J].语文教学与研究（读写天地）,2012(8):36-36.
-
3郭海英.小学品德与社会教学有效性实践和探索[J].作文成功之路（小学）,2015,0(7):97-97. 被引量：1
-
4李景彬.浅谈肢体残疾数学差生的转变[J].才智,2015,0(15):80-80.
-
5李小平.你本善良 却无同情 这份冷漠谁埋单——写在《天天都是助残日》公开教学后[J].教育革新,2014,0(1):32-32.
-
6梁丽珠.广东江门 举行全国肢残人龙舟邀请赛[J].中国残疾人,2016,0(7):21-21.
-
7沈红霞.《想想他们的难处》教学反思[J].小学教学设计（语文．品德版）,2006,0(2):36-37.
-
8谭维佳.游戏教学法在语文课堂中的运用[J].散文百家（下旬刊）,2014,0(9):128-128.
-
9武洪娥.走进生活,让爱在体验中升华——多次教学品德与社会《走近残疾人》后反思[J].新课程（小学）,2015,0(5):155-155.
-
10王硕果.特教中职学校肢残学生语文教学之我见[J].中国校外教育,2015,0(11):155-155.
;
