摘要
重视聋校语文教学的有效性问题,是我们提高语文教学质量的关键,更是形成和发展聋生语言的基础。在语文教学中,我们要准确把握聋校课改的核心理念,切实了解聋生学习语言的特点,遵循语文教学的规律,努力为聋生学习语言提供生动活泼、真实可感的活动平台,将语言学习置于语文教学的中心地位,将语文教育与聋生的生活实际紧密结合,在生活中学习语言,在教学中重视词语的理解和积累,增加必要的语言信息刺激,包容学生习作中的错误,让学生在轻松愉快的氛围中学习语言。
It is a critical point to pay attention to problems of effectiveness of Chinese teaching in schools for the deaf in order to improve Chinese teaching quality.This paper points out three effective strategies,such as precisely mastering the core concept,learning about deaf students′ learning characteristics and observing the law of language learning.
出处
《南京特教学院学报》
2008年第2期41-45,共5页
Journal of Nanjing Technical College of Special Education
关键词
聋校
语文教学
有效性
schools for the deaf
Chinese teaching
effectiveness
