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表扬奖赏要适度
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摘要
表扬作为肯定孩子良好行为的正面教育手段,常常被家长更多地运用于教育子女的过程中。比如说,孩子做了一件好事,家长就夸奖几句,摸摸他的头,亲亲他的小脸蛋;孩子被评为幼儿园的好孩子,家长会给他买盼望已久的玩具以示奖励,等等。显然。
作者
利雅
出处
《幼儿教育》
1989年第2期22-23,共2页
Early Childhood Education
关键词
正面教育
亲亲
家庭教育
地运
不良行为习惯
潜在作用
无节制
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育
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