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教师的教育态度在幼儿情感发展中的作用
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摘要
在幼儿园里,幼儿在与教师的接触中常常伴随着情绪和情感的体验。幼儿是多么渴望在教师那里汲取爱的温暖,那怕是教师无意中流露的一句关怀的、鼓励的、赞赏的话,也会使幼儿从中受到莫大的鼓舞,感到无限的快乐。许多事实说明,教师对幼儿采取什么样的教育态度,对幼儿情绪和情感的发展有着重要影响。教育态度,是指教师在对幼儿实施教育的过程中所表现出来的一种最基本的情感。
作者
葛守焕
出处
《幼儿教育》
1989年第5期15-15,共1页
Early Childhood Education
关键词
情绪和情感
教育态度
日常教育
中所
幼教工作者
情绪状态
教学效果
极度兴奋
儿童发展
合言
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育
1989年 第5期
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