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学前班计算教育的几点体会
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摘要
我在学前班任教几年,在学前班计算教育方面有如下几点体会。一、学前班计算教学的内容不能超出幼教《刚要》,不能把小学一年级的教学内容“下放”到学前班。学前班幼儿和一年级小学生在心理、生理各方面仍有很大差别。如果在学前班提前学习小学一年级计算内容,这不仅影响他们正常的心理发展。
作者
刘宝香
出处
《幼儿教育》
1989年第6期16-16,共1页
Early Childhood Education
关键词
教育内容
教学内容
心理发展
内容和形式
计算内容
相邻数
计算能力
综合教育
认读
抽象逻辑思维
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育
1989年 第6期
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