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常识课结束部分的游戏活动 被引量:1

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摘要 一节上得比较理息的课即将结束了,此时若能安排一个与教学相关的游戏就更好了。它能使幼儿在游戏的过程中巩固这节课所学的知识,起到强化的作用。我在常识课“认识沉浮”的教学中,运用了这一方法。当幼儿自己做完实验之后。
作者 张文芳
机构地区 陕西师大幼儿园
出处 《幼儿教育》 1989年第7期11-11,共1页 Early Childhood Education
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