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对“沉与浮”实验课的一点看法

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摘要认识物体的沉浮是大班幼儿的学习内容。老师们对这一知识该让幼儿掌握到什么程度有不同的看法。有些老师认为,只让幼儿了解物体的沉浮现象就行了;有些老师则认为,还应让幼儿了解物体沉浮现象的原因。我的看法偏向于前者,原因有二:

作者庄虹

机构地区广东汕头幼师

出处《幼儿教育》 1989年第7期12-12,共1页 Early Childhood Education

关键词智力方面思维能力儿小塑料瓶装下压船形

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育

1989年第7期

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