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“碰壁”后的省悟——选择游戏要适合幼儿年龄特点
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摘要
我信心十足地来到幼儿园工作,想不到在第一次组织小班幼儿游戏时,就“碰壁”了。我原认为“丢手绢”这个游戏简单易学,又综合了音乐、体育两方面的内容,孩子们一定喜欢。到班上一问,果然,大多数小朋友都会唱《丢手绢》,有的还说自己“玩过”。于是,我先领着小朋友唱了一遍,然后讲解和示范了玩法及规则,接着,开始游戏。想不到的事发生了,大多数幼儿似乎并没有理解游戏规则,坐在圈上的小朋友只管拍手。
作者
何大慧
出处
《幼儿教育》
1990年第3期16-16,共1页
Early Childhood Education
关键词
丢手绢
会唱
拉带
自我意识
学游泳
心理活动
示范讲解
心理学知识
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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