摘要
教育活动的设计,是“综合性主题教育”很重要的一个组成部份,它直接关系到主题活动的成败。我们的指导思想是给幼儿一把金钥匙。制作这把金钥匙的原材料,不是黄金,而是信息、兴趣和悬念,目的是启蒙。我们期望通过这把金钥匙,开拓幼儿的视野,为他们展开客观世界绚丽多姿的某个侧面;提高幼儿的求知欲,引导他们迈向知识宝库的大门;培养幼儿的韧劲和毅力,以形成他们刨根问底,不达目的决不罢休的素质和个性。根据这个指导思想,我们组织了以下三个主题教育活动。一。
出处
《幼儿教育》
1991年第3期16-17,共2页
Early Childhood Education