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家园同步教育的几种做法
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摘要
家庭和幼儿园是幼儿生活,学习的主要场所。要使幼儿健康成长,家庭教育和幼儿园教育应该相互配合,步调一致。因而我们十分重视与家庭教育的配合,在家园同步教育上取得了一定的效果。一、统一认识目标一致前些时候,社会上有股“早上学早成才”的风,不少学校纷纷办起了小学化的学前班,许多年轻的父母心动了,也要求幼儿园老师教幼儿学拼音、写字,学多位数加减法。怎么办?针对这种想法。
作者
李治英
出处
《幼儿教育》
1991年第11期32-33,共2页
Early Childhood Education
关键词
幼儿健康
幼儿生活
学拼音
父母心
来园
教育实践
集体活动
游戏活动
语言表达能力
在园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育
1991年 第11期
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