故事结束时怎样教育好

在众多的品德教育途径中,故事以它独特的艺术形象、生动有趣的情节和优美动听的语言强烈地吸引着幼儿,启迪着幼儿。然而美中不足的是,有的教师在讲完故事以后,总忘不了提一些这样的问题,比如“这个故事告诉我们一个什么道理?”“我们应该向谁学习呢?”等等,以为只有这样才能强化教育效果,达到德育的目的。然而实际情况往往是,大多数幼儿对教师提的这类问题不感兴趣,有的甚至很反感。这只要从他们听故事前后的情绪变化中就可以看出:在听故事时,孩子们聚精会神,他们的神态。