摘要
一天,彼得罗夫娜去见园主任。“您好!”园主任跟她打招呼,“请坐。您看看我桌上的彩色蜡笔、铅笔,这都是伊凡诺夫拿来的。去年是谁给咱们修的房顶?也是他。”“您跟我讲这些干什么?”彼得罗夫娜莫名其妙。“这是因为他的儿子季马在您的班。”“对。这孩子好极了,很听话,让干什么就干什么。”“问题就在这里。您就什么都让他干?值日呀,扫地呀,浇花呀……”“别的小朋友也一样……”老师想解释,可园主任打断了她的话:“对别的小朋友,就让他们干。对季马要照顾,他爸爸给幼儿园帮了那么多忙……”
出处
《幼儿教育》
1991年第6期28-28,共1页
Early Childhood Education