摘要
有的农村幼儿园一到下雨天,就以操场上积水甚多不能进行正常的户外活动为由,而放弃对幼儿活动的组织安排。其实,下雨天,老师可以讲讲故事,让孩子搭搭积木,画画图画。搞搞与“雨”有关的科学小实验,观察观察天气,这些活动难道也会受到室外场地因素的影响吗? 再者,正是由于缺乏有组织的活动,使一些幼儿自己外出打水仗,弄得满身泥浆。试问,平日我们教育幼儿爱妈妈,要尊重妈妈的劳动,可下雨天时,孩子一身泥浆而归,
出处
《幼儿教育》
1992年第1期20-20,共1页
Early Childhood Education
