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认识蚂蚁——大班常识活动设计及简析
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摘要
一、设计意图通过组织幼儿参观自然博物馆和认识蝴蝶、蜜蜂、饲养蚕等活动,小朋友的观察兴趣越来越浓,探索欲望越来越强烈。近来又发现孩子们迷上了蚂蚁,常常三五成群地蹲在一起,饶有兴致地观察着蚂蚁的行踪,激动地谈论着有关蚂蚁的趣事……孩子们的兴趣就是需要。本着集激发幼儿观察兴趣、丰富知识。
作者
王克檠
出处
《幼儿教育》
1992年第11期17-17,共1页
Early Childhood Education
关键词
探索欲望
活动设计
昆虫类
外形特征
教师小结
观察习惯
开发智力
趣味盎然
头长
转了
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育
1992年 第11期
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