乡镇学前儿童品德现状及其教育

一、问题的提出随着改革开放的不断深入,广大农村地区,特别是农村乡镇的经济和农民生活发生了根本性的变化。这些变化对农村儿童的品德有些什么影响?针对这些影响如何进行教育?为了探索这些问题,我对351名4～7岁儿童品德中的几个主要方面进行了调查与分析。二、乡镇学前儿童品德的现状及形成原因调查表明:乡镇儿童突出的长处在于尊敬师长,友爱伙伴,爱劳动、会劳动,做事有责任感,生活自理能力较强;明显的短处在于生在农村不知艰苦。