摘要
现代生活随着文明程度的不断提高,一些公共场所往往需要一些形象的无声语言——公共标志,来规范人们的行为,以形成良好的社会秩序。在幼儿园适当使用小标志有助于强化幼儿的社会意识,也便于教师管理,建立有序的常规。各类标志显示出多方面的教育作用。食谱表上使用鱼、蛋、蔬菜、瓜果等标志,让幼儿一目了然今天吃什么,标志上的食物形象有助于幼儿认识又能增强幼儿的食欲。毛巾架上、口杯架上的各种小标志,能让幼儿很快地记住自己的毛巾、口杯放置的位置,不会拿错或放错。种植角的标志。
出处
《幼儿教育》
1992年第5期30-30,共1页
Early Childhood Education