期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师不要说方言
原文传递
导出
摘要
接替新班第一次上语言课,我在结束部分安排了一次朗诵比赛。看东东小朋友跃跃欲试的样子,我就先请他朗诵。我问他朗诵什么,当他说出儿歌篇名《小胖胖》时,我发现他把“胖”字念成了“盼”。接下来,朗诵完整首儿歌,东东的表情很不错,但仍有几处发音不准,都是用方言发的音。我问东东:“这儿歌是谁教的?”他说是老师教的。
作者
陈晓铃
出处
《幼儿教育》
1993年第11期26-26,共1页
Early Childhood Education
关键词
结束部分
发音不准
语言课
普通话学习
中明
用方
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马文.
情境的魅力——浅析汉语拼音情境图应用价值[J]
.时代教育,2014(18):141-141.
2
陆文君.
学前教育专业普通话学习现状调查报告[J]
.时代教育,2013(12):98-98.
被引量:2
3
何川,乔庆刚.
藏族学生普通话学习探究[J]
.学园,2013(22):25-25.
被引量:1
4
祝倩.
故事的“魔力”[J]
.新课程(小学),2015,0(3):80-81.
被引量:1
5
葛夷辰.
内外结合发挥诵读教学的促进作用[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2015,0(7):123-123.
6
虞然.
音乐课上的“语言”[J]
.教育(教学科研)(下旬),2011,0(7):46-46.
7
蒋竹芳.
教师普通话学习的几个原则[J]
.丽水学院学报,2002,25(z1):145-146.
8
田阗.
幼师开展普通话教学的创新策略探究[J]
.学园,2014(24):170-170.
被引量:1
9
金璇.
简析少数民族大学生普通话学习中的文化适应问题[J]
.教师,2014,0(26):21-21.
10
查玲玲.
试论对幼师开展普通话教学的创新策略[J]
.学周刊(上旬),2014(4):30-30.
幼儿教育
1993年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部