关于幼儿发展评估的若干问题

本文着重论述与幼儿发展评估有关的若干重要关系以及可能促使客观评估的一些措施,以期引起对评估工作的共同关注与研讨。一、如何看待几个重要的关系(一)评估幼儿发展与贯彻落实《幼儿园工作规程》的关系《规程》的根本出发点与归宿,乃是“促进幼儿身心全面和谐地发展”。要使这一精神落到实处,就必须在“幼儿的发展”上下功夫。教师只有全面、清楚、客观地了解幼儿的发展状况,才有可能提供有针对性的教育活动。