我区幼儿园评估工作后的几点思考

教育评估这一现代管理手段,既能对幼儿园的工作进行鉴定分等,又具有调控作用,能对幼儿园的各项工作进行激励和引导,它是提高办园水平和保教质量的重要环节。我区曾先后两次对县(市)示范性幼儿园进行了评估。1989年,我区教委督导室组织县(市)教研员、幼教干部和示范园园长,进行了首次办园水平督导评估。这次评估后,各园对照评估标准对各项工作进行了全面的查漏补缺,使幼儿园逐步走上了规范化的轨道。前不久,我区教委又组织有关人员开展了合格示范园的评估活动。1990年,我们还对部分农村学前班进行了评估。今年的评估,主要是追踪从1989年首次评估后五年来示范园各方面工作的进展情况,同时对照国家教委颁发的两个法规和省示范园基本要求等有关标准。