教育文摘

研究表明,幼儿学习具有"最佳年龄",在这一年龄,特别容易建立和发展某一种意识和行为。一般认为,2～3岁是幼儿学习口语的最佳年龄,父母宜多用规范纯正的普通话和孩子交谈;由于幼儿抽象思维能力发展缓慢,数学教育宜放在3岁以后进行;3～5岁是进行音乐启蒙的最佳年龄,要重点培养幼儿的乐感;4～5岁是学习书法的最佳年龄;