“悬念学习”的探讨

悬念学习是指问题的延迟解答。根据解决问题的需要,适当地延迟解决问题的过程,对于促进幼儿的发展是有益处的。因为幼儿主要是在解疑的过程中获得发展的。对于幼儿来说,发展智力因素和非智力因素,比获得知识更为重要。因此,在需要的时候,教师应适当延迟疑问的解答,从而促进幼儿的发展。