幼儿“拿”了公物以后

幼儿园常有一些玩具被幼儿“拿”回家去的现象发生。作为幼儿因教师应该怎样解决这一棘手的问题呢?我认为教师应根据幼儿的心理特征进行具体分析,并采用合适的幼儿所能接受的方式方法,才能收到较好的教育效果。一天,我在组织结构游戏,当孩子们拿到造型新颖而色彩又很鲜艳的积木后。