杜威的幼儿园课程设计思想

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摘要杜威的活动课程理论对当今欧美国家的幼儿园课程设计具有重大的影响。本文试图对杜威的幼儿园课程设计思想作些介绍,以助我国幼儿园的课程建设。一、儿童生活——课程内容的基本来源杜威反对采用那些已经系统化的、由成人按严格的逻辑顺序编排的知识作为幼儿园课程的基本内容。他认为,这类知识跟幼儿的经验没有直接联系。

作者傅建明

出处《幼儿教育》 1994年第6期38-38,共1页 Early Childhood Education

关键词幼儿园课程活动课程顺序编排儿童生活图书资料基本组织形式教师组织学习过程儿童个性

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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