狐狸追松鼠

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摘要目的:培养幼儿眼手协调动作及集体合作的能力。准备:沙包两只(一只红的代表狐狸,一只黄的代表松鼠)。玩法:幼儿围成圆圈坐下,开始传递黄沙包(即"松鼠");传递过五六位小朋友后,第二只红沙包(即"狐狸")开始传递。两只沙包传递方向一致。"松鼠"应尽量躲开"狐狸"的追赶。当"狐狸"追上"松鼠"时,拿"松鼠"的孩子算输。

作者王丹红

出处《幼儿教育》 1995年第9期26-26,共1页 Early Childhood Education

关键词眼手协调传递方向集体合作

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育

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