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水·沙·米——大班数学活动设计及评析
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摘要
活动目的:1.通过动手做小实验。初步获得量的守恒概念以及测量的感性经验。2.发展幼儿的思维能力。活动准备:1.教师示范用的口径大小不同的玻璃烧杯两只,内放同样多的大米;盆两只。2.每组玻璃缸一只,内装大米(或水、沙)若干,抹布—块。3.每个幼儿4~5只口径大小不同的瓶子(其中两只口径一样大)和同佯数量的小果冻杯。
作者
杨莲
邹兆芳
黄瑾
出处
《幼儿教育》
1995年第10期10-11,共2页
Early Childhood Education
关键词
教师示范
思维能力
观察活动
活动设计
获得量
内放
感性经验
动手做
学习量
数一
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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