期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
蚂蚁搬豆——小班语言活动设计及评析
原文传递
导出
摘要
目的:1.理解儿歌《蚂蚁搬豆》的内容,提高学习儿歌的兴趣。2.懂得人多力量大的道理。准备:1.每人一个蚂蚁头饰。2.布置三个蚂蚁“洞穴”,并用小垫子和绿布制作三粒豆。3.歌曲录音。过程:一、引起兴趣1.出示蚂蚁头饰。这是谁呀?蚂蚁喜欢吃什么?它们住在哪里?2.教师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁。
作者
宗霞娟
裘天锦
出处
《幼儿教育》
1996年第11期12-13,共2页
Early Childhood Education
关键词
活动设计
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈晓晴.
春风——小班语言活动案例[J]
.网络科技时代,2008(10):96-96.
2
朱建敏.
“丁丁穿鞋”小班语言活动设计[J]
.幼儿教育,1994,0(Z1):23-23.
3
葛凤林,陈立,王晓红.
困惑中探索 研究中提高[J]
.学前教育(幼教版),2009(7):21-23.
4
封安莲.
羊妈妈病了——小班语言活动设计[J]
.幼教新视野,2011(1):57-57.
5
左光纯.
小议多媒体教学手段在小班语言教育活动中的作用[J]
.新课程(小学),2015,0(3):116-116.
6
俞鸣燕.
学《指南》思《纲要》以有趣促有效——小议小班语言活动[J]
.课程教育研究,2014(2):61-62.
被引量:1
7
蔡凤仪.
小班语言主题活动 超市[J]
.教育导刊(下半月),2007(11):35-38.
8
陈欣凡宜.
小班语言教学活动中体验式情境的创设[J]
.教育教学论坛,2011(32):177-178.
被引量:2
9
于景雅.
小班语言能力的培养[J]
.中华少年(下),2015,0(9):96-96.
10
王莹.
浅析小班语言教学活动中的愉快教学[J]
.俪人(教师),2015(3):6-6.
幼儿教育
1996年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部