摘要
幼儿园科学教育作为幼儿园课程的一个重要组成部分,担负着丰富幼儿的科学知识、激发幼儿对科学的兴趣、从小培养幼儿科学探索精神的任务。幼儿园进行科学教育,不仅能从小培养幼儿的科技意识,而且对幼儿认知、情感、社会性和身体等方面的发展都具有重要的促进作用。一、幼儿园科学教育促进幼儿认知的发展根据皮亚杰的认知发展理论,幼儿是通过与环境中的人和事物相互作用获得知识和形成概念的。在科学教育活动中,幼儿运用多种感官感知事物。
出处
《幼儿教育》
1996年第2期6-7,共2页
Early Childhood Education